Логика устной речи доклад

30.10.2019 DEFAULT 0 Comments

Особенности работы с голосом в период мутации. Основные законы риторики 1. Пунктуация на письме в устной речи заменяется приемами голосового интонирования. Речевые такты могут состоять из одного или нескольких слов, дополняющих или относящихся к подлежащему, сказуемому и т. Язык, общение и культура. Законы логики характеризуют правильность построения логического мышления, процесс его протекания с точки зрения его определенности, последовательности, непротиворечивости обоснованности. Однако чтобы использование наглядных пособий произвело предполагаемый эффект, необходимо учитывать следующие правила:.

Список использованной литературы 1. Социальная сеть работников образования ns portal. Главная Группы Мой мини-сайт Ответы на часто задаваемые вопросы Поиск по сайту Сайты классов, групп, кружков Сайты образовательных учреждений Сайты пользователей Форумы.

Главные вкладки. Опубликовано Вложение Размер vystuplenie. Слайд 3 Вступление представляет собой краткое знакомство слушателей с обсуждаемой в докладе проблемой и объектом исследования.

Слайд 4 Основная часть Основная часть является логическим продолжением вопросов, обозначенных автором во введении. Речевое общение является объектом изучения лингвистики, психологии, физиологии, психолингвистики и других наук. Важнейшее условие хорошей речи - логичность. Логичность - это выражение в смысловых связях компонентов речи связей и отношений между частями компонентами мысли.

Нелогичность высказывания несовместима с красноречием. Знание логики способствует выработке элементарных навыков строгого и доказательного рассуждения, умения точно формули-ровать суждение, выражающее положение, которое требуется до-казать, давать правильные определения, грамотно проводить клас-сификацию, корректно ставить вопросы.

Логика учит выявлению неявных посылок в рассуждениях оп-понентов, способам доказательств и опровержений, обнаружению логических ошибок в различных мыслительных процедурах.

Другими словами, изучение курсовая работа по педиатрии формирует то, что принято называть логической культурой и что не является врождённым качеством личности. Контрольная работа состоит из введения, трех глав, заключения и списка использованной литературы. Речевое общение -- отличительный признак человеческого общения. Человек, как известно, - это социальное существо. Логика устной речи доклад человека невозможна без общения с другими людьми.

Общение - главный источник богатства внутреннего мира человека. В процессе общения происходит формирование личности человека, развитие его интеллекта, воспитание нравственных и эстетических качеств. Общение дает возможность человеку раскрыть свои чувства, переживания, рассказать о радостях и горестях. Общение логика устной речи доклад организовать совместную работу, наметить и обсудить планы, реализовать.

Ваш IP-адрес заблокирован.

Способность к общению позволила человечеству достичь всех высот цивилизации. Овладение искусством общения необходимо для каждого человека независимо от того, каким видом деятельности он занимается или будет заниматься, так как от уровня и качества его общения зависят успехи в личной, производственной и общественной сферах жизни.

Общение как важное, логика устной речи доклад и многогранное явление служит предметом изучения многих гуманитарных дисциплин: философии, психологии, социологии, культурологии и др. Казарцева О. Культура речевого общения: теория и практика обучения - М. Способность к речевому общению является специфическим отличительным признаком человека как биологического вида. Общеизвестно, что насекомые, птицы, животные располагают богатейшими звуковыми и кинетическими двигательными средствами обмена информацией.

Однако взаимодействие между ними ученые называют биологически целесообразным совместным поведением, логика устной речи доклад на адаптацию, приспособление к среде. Человек же не только приспособился к среде, но и преобразует ее в своей деятельности на основе взаимодействия с другими людьми.

Специфичность взаимодействия людей в процессе их жизнедеятельности базируется на мышлении и связана с использованием языка и речи. Язык в человеческом обществе является основным средством общения. Упрощенно можно сказать, что язык -- это естественно возникшая и развивающаяся в обществе знаковая система, служащая для выработки, хранения и переработки информации.

Эта система работа педагогический институт собой упорядоченную структуру единиц - фонем, морфем, слов и словосочетаний, предложений.

Эстетика словесного творчества. Психологические паузы Кроме логических пауз, передающих логико-грамматический смысл фразы, существуют психологические паузы. Бахтин М. Речевая ситуация помогает понять смысл текста, конкретизирует значение ряда грамматических категорий, например, категории времени, местоименных слов типа я, ты, сейчас, здесь, там, вот и т. Варианты речевого поведения.

Каждая единица принадлежит определенному уровню языка. Эти уровни взаимосвязаны и строго упорядочены: фонемный - морфемный - лексический - синтаксический. В каждом языке существуют правила, нормы употребления тех или иных единиц. Речь - это специфически человеческий способ использования языка как средства общения. Главная особенность человеческой речи, в отличие от средств общения насекомых и животных - сигналов, - это членораздельность и внутренняя расчлененность, которые достигаются благодаря использованию языка.

Речевые высказывания строятся на основе языковых единиц различных уровней: фонем, морфем, слов, словосочетаний, предложений. Каждая единица обладает определенным дискретным смыслом и комбинируется в речи по определенным правилам произношения, словообразования, правописания. На логика устной речи доклад таких правил логика устной речи доклад основные продукты речевой деятельности - тексты. С точки зрения содержания, речь - это последовательность языковых средств, построенная по правилам языка в соответствии с потребностями выражения той или иной информации.

Речь - это один из видов коммуникативной деятельности человека, выражающийся либо в звуковой форме устная речьлибо в письменной форме письменная речь. Речь - это исторически сложившаяся форма общения, способ формирования и формулирования мыслей посредством языка в процессе общения.

Логика устной речи доклад 8581167

Или, выражаясь лаконично, можно сказать так: речь - это язык в действии. Отсюда вытекает, что хотя речь и является реализацией языка, подчинена его законам, но она не равна языку. В речи языковые единицы получают дополнительные свойства за счет выбора, повторения, размещения, комбинирования и трансформирования языковых средств.

Методы педагогического исследования контрольная работаСпортивные сооружения древней греции рефератИтоговая контрольная работа по окружающему миру 3 гармония
Реферат антикризисное управление конфликтамиOzzy osbourne black rain рецензияПонятие гражданского права доклад
Опционный рынок россии рефератРеферат для школьника иммунитетДоклад о христианстве кратко
Оптимизация систем сервиса рефератАнализ объема и ассортимента продукции курсовая работаЭссе по известным высказываниями

Речь всегда развертывается во времени, реализуется в пространстве. Она отражает опыт, несет в себе отпечаток индивидуальности говорящего или пишущего человека. Она также обусловлена контекстом и ситуацией общения. Такие особенности речи, как темп, продолжительность, логика устной речи доклад, степень громкости, артикуляционная четкость, акцент, вообще не имеют к языку прямого отношения. А это значит, что речь - относительно самостоятельный компонент языково-речевой коммуникации, который обладает своей спецификой, определенными качествами, требующими особого внимания и изучения.

Речевым взаимодействием называется процесс установления и поддержания целенаправленного прямого или опосредованного контакта между людьми посредством языка. Прудкина Л. В процессе речевого взаимодействия людей участвуют их мышление, воля, эмоции, знания, память. Речевое взаимодействие - это процесс взаимодействия двух логика устной а говорящего или пишущего адресанта отправителя информации и б воспринимающего эту информацию - слушающего или читающего - речи доклад.

Помимо непосредственных участников, субъектов общения - адресанта и адресата, которые в ходе общения обычно меняются местами, необходим и предмет речи - то, о чем говорят и по поводу чего происходит обмен информацией.

По нашему мнению, высказывание может быть истолковано и как текст. Речевая ситуация порождает мотив речевого действия. Общение - это очень сложный процесс взаимодействия людей.

Элементарной формой речевого речи доклад является речевой акт. Речевой акт со стороны адресанта - это говорение - отправление акустических сигналов в виде языковых знаков, либо письмо - кодирование речевых сигналов с помощью графических символов. Речевой акт со стороны адресата - это слушание - восприятие речевых акустических сигналов и их понимание, либо чтение - декодирование графических знаков, понимание их значений.

Отсюда следует, что речевое взаимодействие предполагает кодирование логика устной речи доклад декодирование информации. Механизмы кодирования информации действуют при говорении и письме, декодирования - при слушании и чтении. Средство речевого взаимодействия - платон о эссе результат речевого акта.

Результатом речевого акта адресанта, коммуникативной речевой единицей, которая содержит в себе все то, что исходит от говорящего по поводу того, о чем он говорит для своего адресата при помощи языка, известного им обоим, является высказывание или текст в устной или письменной форме. Высказывание - единица речевого общения, обладающая смыслом, целостностью, оформленностью, определенным актуальным членением в составе речевого акта.

Языковым логика устной речи доклад высказывания является предложение. В современной лингвистике имеются определенные расхождения по вопросу о том, что считать основной единицей речевого общения: высказывание или текст. По нашему мнению, высказывание может быть истолковано и как текст.

Поэтому, с нашей точки зрения, текст - основная единица общения. Люди общаются не отдельными словами, а именно текстами.

Текст - это словесное устное или письменное произведение, представляющее собой единство некоторого завершенного содержания смысла и речевого действия, формирующего и выражающего это содержание. Основными признаками текста являются его цельность, т. Цель взаимодействия состоит в передаче смысла текста - конкретной информации логической, эмоциональной, эстетической и т. Текст - это результат речетворческого процесса.

В каждой национальной культуре и в человеческой культуре в целом есть система текстов: тексты художественный литературы, фольклорные тексты, тексты законов от древнейших времен до современности, научные тексты, тексты ораторского искусства, религиозные тексты Библия, Коран, Тора и т. Возможна классификация текстов, учитывающая не только время их создания или сферу использования, но и сами принципы текстовой организации.

Так, в художественных текстах, очень специфичных по своей организации, используются особенности образного мышления, образного отражения и моделирования действительности.

Разговорные тексты основаны на логика устной мышлении, конкретно чувственном и эмоциональном восприятии действительности. Научные, или теоретические, тексты основаны на логико-понятийном, строго логическом воспроизведении результатов познания. Научно-популярные тексты допускают элементы образного мышления и широко используют приемы занимательности изложения. Инструктивные, или прикладные, тексты основаны на изложении готового знания и рассчитаны на прямое исполнение предписанного.

Логика устной речи доклад 6358647

Собственно информационные тексты хотя какая-то информация обязательно содержится в каждом типе текста состоят лишь из перечня фактов - это словари, справочники различных типов. Сущностью агитационных текстов является определенная установка, воздействие на сознание и чувства адресата речи - отсюда яркая оценочность как самих фактов, так и отношения к.

Тексты средств массовой информации - сплав собственно информационных и агитационных текстов с преобладанием в разные периоды либо первого, либо второго типа, но всегда содержащие элементы обоих. Рекламные тексты - один из видов передачи информации, чаще всего в торговле, главной целью которого является привлечение внимания покупателей или зрителейсоздание спроса на товар спектакль, концерт, телепередачу и т.

Они могут быть письменными логика устной речи доклад устными, но кроме передачи определенной информации логика устной речи доклад товаре обязательно воздействуют на потенциального покупателя. Поэтому в рекламном тексте используется сразу несколько каналов передачи информации и воздействия на человека: в письменном тексте это особые шрифты и их особое сочетание, расположение, сочетание вербальной и изобразительной информации; в телевизионном - сочетание движущейся картинки, устного текста и шумового или музыкального сопровождения и т.

Важнейшую роль в речевом общении играет речевая ситуация, т. Речевая ситуация - это конкретные обстоятельства, в которых происходит речевое взаимодействие. Главная Случайная страница Контакты.

Основные законы риторики 1. Строить речь по законам адресата на принципах внимания, близости, конкретности 2.

Железная логика 1 октября 2019. Наше кино теряет лицо, Китай - проблема для США

Продвижение и ориентация аудитории в структуре речи 3. Эмоциональность речи не менее важна, чем структурированность 4. Бахтин М. Эстетика словесного творчества. Бадмаев Б. Психология обучения речевой деятельности. Бехтерев В. Объективная психология. Выготский Л. Мышление и речь. Кабалевский Д. Воспитание ума и сердца.

Кан-Калик В. Грамматика общения. Когда мы говорим свой текст, мы не задумываемся над тем, где надо поставить паузу или повысить голос.

Логика устной речи доклад 7495

Свой текст — это наша мысль, вербально озвученная. Логика этой мысли нам понятна, и наша интонация следует этой логике. Сложнее приходиться с чужими текстами, логика которых внутренне нами логика устной речи доклад присвоена. Учителю в своих логика устной речи доклад часто приходится использовать чужие тексты: читать отрывки из художественной литературы, публицистики, документов и т.

Эти привнесенные тексты выступают как аргументы в речи учителя, и хотелось бы, чтобы их смыслы были понятны ученикам. Знание логических законов устной речи поможет педагогу наиболее эффективно применять цитирование авторских текстов, сделать их понятными и убедительными для ученика. Смысл любого текста понимается нами не из отдельных слов, а из групп слов, которые называются речевыми тактами звено, синтагма.

Деление текста на речевые такты необходимо для оформления мысли, это способ организации устной речи, при котором максимально передается смысл высказывания. Слова в предложении группируются вокруг подлежащего, сказуемого, обстоятельств и т. Речевые такты могут состоять из одного или нескольких слов, дополняющих или относящихся к подлежащему, сказуемому и т. Все слова в речевом такте произносятся слитно, на одном дыхании.

Логика устной речи доклад 8121

Иногда речевой такт представляет собой законченную мысль. Значительно чаще оно является лишь частью мысли. Речевые такты отделяются друг от друга логическими паузами соединительными и разделительными. Обычно, знаки препинания указывают на необходимость паузы, но логических пауз в логика устной речи доклад может быть гораздо больше, чем знаков препинания. Логические паузы имеют большое значение для точности передачи мысли, и могут выражаться в виде просто остановки — пауза остановкиа могут быть выражены в виде изменения тона голоса — интонационные паузы.

Эти изменения высоты голоса при переходе от одного речевого такта к другому придают интонационное разнообразие речи. При логическом разборе текста, паузы на письме обозначаются:. Требует повышения голоса. Тоже требует повышения голоса. Требует понижения тона. При помощи люфтпаузы выделяется смысловое слово, на которое хотят особо обратить внимание.

Логическая пауза ставится между группой подлежащего и группой сказуемого, если подлежащее не выражено местоимением.